Семинары и педсоветы

Прижигоцкая М.В.

Профилактика употребления ПАВ

 
• изменение внешнего вида и поведения, в той или иной степени напоминающие состояние алкогольного опьянения, но при отсутствии запаха алкоголя изо рта или при слабом, не  соответствующем состоянию запахе; 
• изменение сознания: его сужение, искажение или помрачение; 
• частая смена настроения: беспречинное веселье, смешливость, болтливость, злобность, агрессивность, явно не соответствующие реальной ситуации; 
• изменение речи: ее ускорение, подчеркнутая выразительность или замедленность, невнятность, нечеткость; 
• изменение цвета кожных покровов: бледность или наоборот покраснение кожи лица и туловища;  необычный блеск глаз или их «мутность», сильно суженные или расширенные зрачки, не реагирующие или плохо реагирующие на свет; сухость губ, осиплость голоса; 
• изменение двигательной активности: повышенная жестикуляция, избыточность движений, неусидчивость  или, наоборот, обездвиженность, вялость, расслабленность, стремление к  покою (независимо от ситуации); 
• изменение координации движений, нарушение их плавности, скорости, соразмерности, неустойчивость при ходьбе, покачивание туловища даже в положении сидя, нарушение почерка. 

УСЛОВНЫЕ ЭТАПЫ    НАРКОТИЧЕСКОЙ
  ЗАВИСИМОСТИ,  ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ, ПРОГНОЗ
  (  ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И БЛИЗКИХ)

1  ЭТАП: «ПРЕДНАРКОМАНИЯ». ПРОБОВАНИЕ
  Нарастающее  безразличие ко всему, уходы из дома и прогулы в школе, частая и резкая смена  настроения, стремление уйти от невзгод, неурядиц, стрессов, расслабиться,  отвлечься, необычные просьбы дать денег; частые необъяснимые телефонные звонки;  снижение успеваемости.
  ВНЕШНИЕ  ПРИЗНАКИ:
  Вялость,  заторможенность, «погружение в себя», неестественно суженные пли расширенные  зрачки, замедленная невнятная речь, пошатывание при отсутствии запаха алкоголя  изо рта.
  ОЧЕВИДНЫЕ  ПРИЗНАКИ:
  Бумажки,  свернутые в трубочки; маленькие ложки; капсулы, таблетки в упаковке без  названия или со странной символикой; следы уколов, порезы.
  ПРОГНОЗ:
  Влечение  к наркотикам еще только формируется, и для вас это важнейший этап борьбы за  близкого человека.
  Если вы  приступили к незамедлительным действиям, то УСПЕХ обеспечен в 97%.

2 ЭТАП:  РАЗВИТИЕ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ
  Уход от  общения с домашними, самоизоляция, уход от участия в делах семьи; болезненная реакция  на критику; невозможность сосредоточиться; повышенная утомляемость, сменяющаяся  повышенной энергичностью, случаи пропажи домашних вещей.
  ВНЕШНИЕ  ПРИЗНАКИ:
  Неестественно  суженные или расширенные зрачки, неустойчивая, шатающаяся походка, не связанная  с алкогольным опьянением, бессмысленные высказывания.
  ОЧЕВИДНЫЕ  ПРИЗНАКИ:
  Следы  от уколов; бумажки, свернутые в трубочки; маленькие ложки с обожженными краями.
  ПРОГНОЗ:
  Влечение  к наркотикам сформировалось и становится непреодолимым. Шанс 50%. Вы еще можете  спасти ребенка или близкого вам человека Нужны радикальные меры.

3 ЭТАП:  НАРКОМАНИЯ
  Изменение  образа жизни; постоянная направленность только на поиск наркотиков; практически  полное безразличие к родным и близким; потеря аппетита, похудение, неряшливый  вид, отекшие кисти рук, сухие волосы; постоянные случаи пропажи из дома  ценностей и денег.
  ВНЕШНИЕ  ПРИЗНАКИ:
  Четко  формируются видом потребляемого наркотика и дополняют указанные на предыдущих  этапах признаки.
  ОЧЕВИДНЫЕ  ПРИЗНАКИ:
  Дополнительно  к 1 и 2 этапам: одежда с длинными рукавами, скрывающая следы от уколов; случаи  передозировки, отравления, «ломки» становятся систематическими.
  ПРОГНОЗ:
  Сформировалась  психическая и физическая зависимость от наркотиков, непреодолимое влечение с  губительными последствиями. Прогноз катастрофичен, излечиваемость — 3%. 90—97% инъекционных наркоманов погибают в течение 1—7 лет от отравлений наркотиками  (передозировки), гепатита, СПИДа и других инфекционных заболеваний.

Наркомания – листовка 
  Наркомания - это тяжелая болезнь, сопровождающаяся  физической и химической зависимостью от наркотических веществ, требующая  длительного лечения, психологической коррекции личности и гармонии  внутрисемейных отношений. Никто из нас не воспринимает всерьез беду, пока она  не подступит вплотную. Все мы надеемся, что чаша сия минет нас.
  Но все  же будьте начеку. Помните, что чем раньше вы заметите что-то    неладное, тем легче будет справиться с бедой.
  Что  делать, если возникли подозрения? Обратите внимание на следующие признаки! 
  -резкая  смена друзей, прежние увлечения больше не интересуют, человек становится замкнутым,  скрытным;
  -часто  раздражен, агрессивен, проявляет беспокойство без видимых причин, рвется на  улицу к друзьям;
  -обратите  внимание на чрезмерную веселость пли сонливость, безразличие ко всему;
  -покраснение,  либо бледность кожных покровов зуд кожи лица, особенно кончика носа и за ушами;
  -очень  узкие, точечные зрачки, либо расширенные;
  -остекленелый,  «туманный» взгляд;
  -человек  меньше уделяет внимание своей внешности;
  -карманные  расходы возрастают, а из дома начинают пропадать вещи.

Почему  это происходит?
  Почему  человек употребляет наркотики?
  • Возможно, это выражение   внутреннего  протеста.
  • Может,  это знак принадлежности к определенной группе.
  • Это  риск, а потому интересно.
  • Это  приносит приятные ощущения.
  • Так  принято на любой вечеринке.
  • Это  помогает чувствовать себя взрослым.
  Не  отчаивайтесь! Выход есть. Необходимо срочно обратиться к наркологу. Чем раньше  начато лечение, тем лучше результат.

Как реагировать на употребление  подростками наркотиков и алкоголя
  Руководство для родителей
  1.  Соберите как можно больше  знаний о противоборстве алкоголю и наркотикам.
  2.  Займите твердую  позицию, однозначно дайте понять, что вы не позволите своему ребенку  употреблять алкоголь и наркотики. Проводите эту мысль регулярно.
  3.   Подкрепите     свое     твердое      решение     действиями,  регламентирующими поведение   подростка.   Непреклонно  добивайтесь исполнения им нравственных норм и правил.
  4.  Изучите признаки  употребления алкоголя и наркотиков и внимательно следите, не обнаружатся ли они  у вашего ребенка. Не позволяйте ему обмануть себя. Будьте в меру недоверчивы.
  5.  Если вы подозреваете, что  ваш ребенок выпивает, не притворяйтесь, что все в порядке. Изучите ситуацию  более подробно. Пристально и внимательно наблюдайте за вашим ребенком. Отмечайте  факты характерных поступков с указанием дат и времени.
  6.  Прежде чем начать  серьезный разговор с вашим ребенком, составьте перечень причин, почему вы это  делаете.
  7. Приводите вашего ребенка на  разговор только тогда, когда он трезв, и не находится под влиянием наркотиков и  когда вы спокойны и контролируете себя.
  8. Во время разговора с ребенком  говорите о его поведении, используя конкретные примеры. Выражайте свои чувства  спокойным и ровным тоном. Подчеркните, что вы не приемлете не самого ребенка, а  его поведение, связанное с употреблением алкоголя и наркотиков.
  9.  Будьте готовы встретить  сопротивление со стороны ребенка. Приготовьтесь выслушать типичные  заявления. Будьте готовы к тому, что ваш ребенок попытается вами  манипулировать.
  10. Если в разговоре участвуют оба  родителя, чрезвычайно важно, чтобы вы были едины и последовательны в своем  подходе. Будьте заодно. Не позволяйте ребенку играть на ваших разногласиях.
  11.Если ваш ребенок продолжает пить  или принимать наркотики, разработайте план обращения за профессиональной  помощью.
  12. В случае продолжающихся  выпивок, предложите свои условия поведения подростка, исключающие возможность  выпивок. Если ваш ребенок утверждает, что проблемы не существует, тогда  выполнение ваших условий не вызовет никаких затруднений.
  13. Протестуйте только против  неправильного поведения, не ополчайтесь на своего ребенка как на личность.  Выразите вашу безусловную любовь к нему.
  14. Не поступаясь жесткостью  требований, старайтесь сохранить открытость в общении с ребенком. Ваша задача  всегда «держать дверь открытой».

• Рекомендации родителям
  Родители слишком поздно узнают о  том, что их ребенок стал наркоманом, потому что ничего не знают об этой беде. У  нас мало литературы об этом, мало программ. Родители узнают, что их ребенок -  наркоман, в среднем - через два года. Если бы сократить этот срок хотя бы до  полугода, то я уверен: больше половины подростков, даже попробовавших курить  анашу, не превратится в наркоманов. Наркомания, как болезнь, за день-два и даже  за месяц не появляется.
  ОБРАЩАТЬ ВНИМАНИЕ НАДО НА ТРИ  ГЛАВНЫХ МОМЕНТА:
  Первый. Резкие перепады в  настроении ребенка, которые нельзя объяснить переменами в реальной  действительности. Настроение становится как бы волнообразным.
  Второй. Изменение ритма сна.  Ребенок в течение дня сонлив, вял, медлителен, а после вечерней прогулки  выглядит бодрым, энергичным, готов делать что угодно, но только не ложиться в  кровать.
  Третий. Изменение аппетита и  манеры поведения за столом во время еды. Ребенок может не есть целыми днями и  не жаловаться на то, что он голоден. А после прогулки готов съесть «слона».  Наркоманы начинают отдавать предпочтение супермодной одежде - кожаным курткам с  заклепками, массивным ремням с большими бляхами, разрисованным знаками джинсам  и так далее. Появляется специфический вкус к прическам. Вместе с тем появляется  неряшливость в одежде и какое-то безразличное отношение к элементарной гигиене.
  Помните все-таки про запахи. Анаша  пахнет распаренным веником. И еще. Если в квартире и даже в подъезде ощущается  запах ацетона, уксусного ангидрида, то стоит поинтересоваться, откуда он  исходит, ипозвонить в милицию. Если ребенок болен наркоманией, надо  идти к специалисту, сам он не выберется. Он уже зависит не от себя, а от наркотиков.  Это уже не ваш сын, а наркоман: В перспективе - преступник, убийца или  самоубийца.
  Теперь о ломке. Состояние  достаточно острое и болезненное. Но сами наркомами сильно преувеличивают  опасность. Если уж вы хотите облегчить страдания вашего чада при возникновении  судорог лучше использовать не наркотики, а барбитураты или снотворные  препараты. Но только с разрешения врача, А лучше всего давать больному побольше  жидкости, увеличить количество витаминов. Помогает и горячая ванна Рецидивы  возникают после ломки.
  Если ваш сын или дочь ни в какую не  хотят идти к специалисту, то, как говорится, надо и власть употребить.  Некоторые предлагают сыну уйти из дома. Мне известно множество примеров, когда  такие жесткие разговоры приводили в чувство самых строптивых подростков, и они  сами шли лечиться. Помню, один отец выгнал сына из дома, и тот шатался где-то  два месяца А потом вернулся. Оказывается, его просто отовсюду выгнали -  бесплатно никто ему наркотиков не давал. И он решил лечиться - сам. 

ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. Не жди, что твой ребенок  будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а  собой.
  2. Не требуй от ребенка платы за  все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя?  Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.
  3. Не вымещай на ребенке свои  обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.
  4. Не относись к его проблемам  свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше,  чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.
  5. Не унижай!
  6. Не забывай, что самые  важные встречи человека — это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на  них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
  7. Не мучь себя, если не можешь  сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь — но не делаешь. Помни,  для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
  8. Ребенок — это не тиран, который  завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная  чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня.  Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой»  ребенок, но душа, данная на хранение.
  9. Умей любить чужого ребенка.  Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
  10. Люби своего ребенка любым  — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что  ребенок — это праздник, который пока с тобой.

 ВЕЧНАЯ ДЕТСКАЯ МУДРОСТЬ

1. Не балуйте меня, вы меня этим  портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я  запрашиваю. Я просто испытываю вас.
  2. Не бойтесь быть твердыми со  мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить свое  место.
  3. Не отвечайте на глупые и  бессмысленные вопросы. Если вы будете это делать, то вскоре обнаружите, что я  просто хочу, чтобы вы постоянно мной занимались.
  4. Не обращайте слишком много  внимания на мои маленькие хвори. Я могу получать удовольствие от плохого  самочувствия, если это привлекает ко мне чересчур много внимания.
  5. Не позволяйте моим дурным  привычкам привлекать ко мне чрезмерную долю вашего внимания. Это только  вдохновит меня на их продолжение.
  6. Не заставляйте меня чувствовать  себя младше, чем я есть на самом деле. Я отыграюсь на вас за это, став  «плаксой» и «нытиком».
  7. Не делайте для меня и за меня  то, что я в состоянии сделать для себя сам. Я могу продолжать использовать вас  в качестве прислуги.
  8. Не поддавайтесь на мои  провокации, когда я говорю или делаю что-то только затем, чтобы просто  расстроить вас. А то затем я попытаюсь достичь еще больших «побед».
  9. Не требуйте от меня немедленных  объяснений, зачем я сделал то или иное. Я иногда и сам не знаю, почему поступаю  так, а не иначе.
  10. Не подвергайте слишком большому  испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.
  11. Пусть мои страхи и опасения не  вызывают у вас беспокойство. Иначе я буду бояться еще больше. Покажите мне, что  такое мужество.
  12. Не давайте обещаний, которых вы  не можете выполнить — это поколеблет мою веру в вас.
  13. Не будьте непоследовательными.  Это сбивает меня с толку и заставляет упорнее пытаться во всех случаях оставить  последнее слово за собой.
  14. Не придирайтесь ко мне и не  ворчите на меня. Если вы будете это делать, то я буду вынужден защищаться,  притворяясь глухим.
  15. Не пытайтесь читать мне  наставления и нотации. Вы будете удивлены, открыв, как великолепно я знаю, что  такое хорошо и что такое плохо.
  16. Никогда даже не намекайте, что  вы совершенны и непогрешимы. Это дает мне ощущение тщетности попыток сравняться  с вами.
  17. Не расстраивайтесь слишком  сильно, когда я говорю: «Я вас ненавижу». Я не имею буквально это в виду. Я  просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.
  18. Если вы мне говорите, что  любите меня, а потом просите что-то сделать для вас, я думаю, что нахожусь на  рынке. Но тогда я с вами буду торговаться и, поверьте — я окажусь с прибылью.
  19. Не заставляйте меня  чувствовать, что мои проступки — смертный грех. Я имею право делать ошибки,  исправлять их и извлекать из них уроки. Но если вы будете меня убеждать, что я  ни на что не годен, то в будущем я, вообще, буду бояться что-то делать, даже  зная, что это правильно.
  20. Не защищайте меня от последствий  собственных ошибок. Я, как и вы, учусь на собственном опыте.
  21. Не забывайте, я люблю  экспериментировать. Таким образом я познаю мир, поэтому, пожалуйста, смиритесь  с этим.
  22. Не пытайтесь обсуждать мое  поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным причинам мой слух  притупляется в это время, а мое желание сотрудничать с вами становится намного  слабее. Будет нормально, если вы предпримете определенные шаги, но поговорите  со мной об этом несколько позже.
  23. Не поправляйте меня в присутствии  посторонних людей. Я обращу гораздо большее внимание на ваше замечание, если вы  скажете мне все спокойно с глазу на глаз.
  24. Не забывайте, что я не могу  успешно развиваться без понимания и одобрения, но похвала, когда она честно  заслужена, иногда все же забывается. А нагоняй, кажется, никогда.
  25. Я хочу быть уверенным, что  родился от вашей любви друг к другу, а не только от сексуального удовольствия.  Ссоры между вами подтверждают мои самые страшные опасения.
  26. Если я вижу, что вы любите  больше брата или сестру я вам не буду жаловаться. Я буду просто нападать на  того, кому вы больше уделяете внимание и любви. В этом я вижу справедливость.
  27. Мне уже сейчас интересен  противоположный пол. Если вы это будете игнорировать и не объясните, как мне  поступать, и что мне делать со своими чувствами, то мне об этом расскажут мои  сверстники и старшие ребята. Будет ли вам от этого спокойно?
  28. Объясните, почему я должен  ценить свое тело как великую ценность. Но если при этом я не пойму, почему я  должен слушать и следовать голосу своей совести, то свое тело я буду использовать  только для наслаждения без каких-либо ограничений.
  29. Не пытайтесь от меня  отделаться, когда я задаю откровенные вопросы. Если вы не будете на них  отвечать, я, вообще, перестану задавать их вам, и буду искать информацию где-то  на стороне.
  30. Я чувствую, когда вам трудно и  тяжело. Не прячьтесь от меня. Дайте мне возможность пережить это вместе с вами.  Когда вы доверяете мне — я буду доверять вам.
  31. Не беспокойтесь, что мы  проводим вместе слишком мало времени. Для меня важнее то, как мы его проводим.
  32. Не полагайтесь на силу в  отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с  силой. Я откликнусь с большей готовностью на ваши инициативы.
  33. Будьте внимательны, когда в  моей жизни наступает время большей ориентации на сверстников и старших ребят. В  это время их мнение для меня может быть важнее вашего. В этот период я отношусь  к вам более критически и сравниваю ваши слова с вашими поступками.
  34. Относитесь ко мне так же, как  вы относитесь к своим друзьям. Тогда я стану вашим другом. Запомните, что я  учусь, больше подражая примерам, а не подвергаясь критике.
  35. Мне важно знать от вас что  правильно, а что нет. Но более всего мне важно увидеть в ваших поступках подтверждение  того, понимаете ли вы сами что правильно, а что нет. 

Результаты  обработки анкетирования в 6-7 классе : По результатам обработки  анкеты, проведённой в 6-7 классах, большей части учащихся не нравится  употребление ПАВ, но часть детей отмечает их употребление (сигареты, алкоголь).  Большая часть учащихся не оправдывает употребление ПАВ, но те, кто курит  объясняют свое поведение тем, что сигарета помогает преодолеть стеснительность  и ощутить уверенность в себе, «войти в круг крутых». Результаты говорят о том,  что учащиеся не нарушают закон в данной области. 100% учащихся считают, что  жизнь стала бы лучше без употребления ПАВ.